?כיצד יש להיערך לטיול שנתי כשמצטרף לטיול ילד בעל צרכים מיוחדים

על פי הנחיות חוזר מנכ"ל  העוסק בסוגיה זו וממליץ  לצוות החינוכי בבית הספר "לתכנן את מסלול הטיול והפעילות במהלכו, תוך שימת דגש על מסלולים מונגשים, באופן מותאם לתלמידים עם צרכים מיוחדים הלומדים במסגרת החינוכית, בהתחשב בגיל התלמידים, תוך התחשבות בצרכיהם ובהתבסס על יכולותיהם. התכנון יכלול המחשות, עזרים ופעילויות מותאמות, כגון: הדרכה בשפת הסימנים לתלמידים לקויי שמיעה, טקסטים בברייל, התאמת תכנים לרמות תפקוד שונות וכדומה". מומלץ לערוך מפגש בו יכונסו מנהלת ביה"ס, רכזת השכבה, מחנכת הכיתה צוות מורי השל"ח, הורי התלמיד. במפגש זה ייעשה תיאום ציפיות בין כל הצדדים. צוות מורי השל"ח(באם אין מורים לשל"ח בבית הספר ייעזר בית הספר בסיוע של נציג חברת הטיולים) יציג את היצע המסלולים באזור הטיול יבהיר המגבלות והקשיים הצפויים.